九江新聞網訊（周淑婷）六月的風，攜帶著知識的芬芳，吹拂過九江八里湖雙峰小學的校園。在這個充滿生機的季節，一場以“構建生本課堂?賦能專業成長”為主題的語文教研活動如期舉行?！叭松R字聰明始”，本次語文教研活動旨在深挖漢字文化的深厚底蘊、深化識字教學研究，共同探討如何點燃孩子們心中的識字火花，為孩子們的未來學習之旅奠定堅實的基礎。

活動伊始，施麗君老師以其深厚的學識和熱情洋溢的主持風格，引領與會教師翻開《我們的系統識字課》這部智慧的寶典。她巧妙運用“3211結構化表達”表，深入淺出地解讀了《“蟲”字家族》與《走進“青”字家族》兩大教學片段，分享了她所帶的班級通過“說文解字”這一教學實踐取得的寶貴經驗。這一創新之舉如春風化雨，潤物無聲，極大地激發了孩子們對漢字的熱愛。

“結合生活實際教授科學知識，兒童會更有興趣”。周淑婷老師則展示出《神奇的魔法師“亻”》中一系列的教學片段，以其獨到的視角分享了在系統識字教學中教師的角色定位和學生能力培養的策略，她的觀點如同一把鑰匙，開啟了教師們對識字教學的新思考。

張雨婷老師則通過對《欲窮千里“目”》一課的深入分析，展示了如何圍繞教學目標，巧妙引導學生從熟悉的詩句中汲取知識的營養，逐步構建起扎實的學習框架。她的話語如同一位巧匠，精心雕琢著教學的藝術，引領學生一步步攀登知識的階梯，構筑起古詩詞教學與識字教學間的美麗橋梁。

盧海紅老師則以“微課”為畫筆將活動推向高潮，她以生動的課堂實例繪制出了三幅生動有趣的系統識字課堂圖景，向在座教師展示了如何將枯燥的識字教學轉化為一場場趣味橫生的學習盛宴，讓在座的每一位教師都沉醉其中。?

此次教研活動不僅吸引了語文教師的積極參與，更有數學學科的教師跨界而來加入這場智慧的盛宴，他們分享了跨學科教學的心得體會，展現了跨學科交流的魅力，共同探討了如何通過識字教學激發學生的全面潛能。

最后，九江八里湖雙峰小學執行校長周小蘭對此次語文教研活動進行了活動總結與教學指導，并鼓勵全體教師要“從問題出發，以課題研究為抓手”，不斷探索適合學生發展的教學方法，從而搭建起識字與課外閱讀的橋梁，開啟孩子們智慧的大門。讓孩子們在閱讀的海洋中遨游，收獲知識和快樂。讓孩子們學會“閱讀”世界，讓世界成為我們共同閱讀的“快樂讀本”！

本次教研活動，不僅是一場知識的交流，更是一次心靈的碰撞。九江八里湖雙峰小學的教師們帶著滿滿的收獲和新思，將繼續在教育的征途上砥礪前行，在漢字的世界里，播種智慧，用智慧和愛心點亮每一個孩子的未來。讓我們共同期待，這些小小的漢字，將在孩子們的心田里開出絢爛的花朵。讓我們共同期待，在“雙峰小學”這片充滿希望的土地上，將綻放出更多璀璨的“教育之花”。