九江新聞網訊（干啟娟?趙湘廬）為弘揚科學精神、普及科學知識，激發同學們的科學夢想與志向，更好地引導學生關注身邊的科學，培養他們的創新意識、實踐能力及探究精神，并激發他們的求知欲和想象力，近日，廬山市蓼南小學舉辦了以“走近科學，探索世界”為主題的科普周系列活動。接下來，讓我們一起看看蓼南中心小學的少年們在科普周中有哪些收獲吧！

科普主題班會

愛因斯坦曾經說過：“科學就是探索，探索使人快樂。”孩子們本能就有著探索世界的渴望，而科學就是孩子探索世界的一扇窗。為了更好地培養學生的世界觀、人生觀，激發學生對科技創新的興趣，并傳遞新時代的科學家精神，各班級開展了以“走近科學，探索世界”為主題的主題班會，加深了他們對科學的理解和熱情。

觀看科普影片

科普電影就像一位優秀的老師，帶著學生時而飛向太空，時而潛入深海，引導學生們探索我們無法抵達的地方。為拓展學生的科學文化素質，組織師生在課余時間給孩子們播放科技小影片，讓孩子們近距離接觸最新科技成果，了解科學現象和實驗過程，感受科技改變生活的力量。

“強國復興有我，科技筑夢未來”演講比賽

按要求高年級在班內開展“強國復興有我，科技筑夢未來”演講比賽，分享有趣的科普知識，學生們用自己真摯的語言詮釋了傳承科學精神的思想情懷。

科普手抄報

為進一步傳播科學文化知識和精神，提高學生的動手能力和激發創新思維，學校舉辦了科技手抄報活動。同學們圍繞“‘智’匯科技，‘創’享未來”的主題，自由發揮想象力，創作出了一幅幅精美的手抄報作品。這些作品不僅內容豐富，而且形式多樣。

“鹽水動力玩具車”拼裝活動

六年級的孩子們迫不及待地拆開包裝，將所有零件精心擺放整齊。在老師的悉心指導下，他們端詳參考模型，觀察車輪與車身的分布特點，揣摩零件的組裝順序，并測試各個部件的咬合緊密程度。孩子們手腦并用，漸漸地，一個個精美的鹽水動力玩具車模型在他們靈巧的雙手中逐漸成型。

科普活動開展的一系列有趣且有意義的活動，充分激發了同學們的想象力和創造力。同學們深刻認識到，科學不僅是一種知識體系，更是一種能夠改變世界的強大力量，激勵著他們在探索科學的道路上不斷前行。希望蓼南的學子們在今后的成長過程中，能夠成為既掌握豐富科學知識又具備科學實踐能力的新時代好少年！