九江新聞網訊?為加強教學管理，提升課堂教學質量，學洲小學教科處于10月份開展了“推門聽課”活動。此次活動旨在深入了解教師日常教學狀態，促進教師間的相互學習與交流。

活動中，學校領導及各學科教師隨機走進課堂，聽取了不同年級、不同學科的課程。授課老師們準備充分，教學過程精彩紛呈，他們以生動的講解、多樣的教學方法引導學生積極參與課堂互動，展現扎實的教學基本功和良好的課堂駕馭能力。

二（3）班王曉老師執教的語文課——《望廬山瀑布》，她通過設置一個“我幫李白發朋友圈”的活動來調動學生的課堂參與度，師生互動性也較高。

六（2）班鮑研研老師執教的英語課——《Read　and　write》，作為一名新入職的老師，她展現出了扎實的基本功，通過一個個問題來引導學生，傳授相關的閱讀策略，大大提高了他們的解決問題的能力。

一（1）班徐新華老師執教的體育課——《抖空竹》。抖空竹作為學校一大特色項目，徐老師作為創辦者可謂是嘔心瀝血。課堂上，徐老師輕車熟路地帶領一年級的小朋友感受空竹的魅力。

四（2）班曹雪老師執教的英語課——《Let’s　spell》。整節課通過地道流利的口語讓孩子們真正地沉浸到英語當中，采用游戲教學，讓學生快速掌握標準的發音，真正做到寓教于樂。

五（3）班何浩文老師執教的體育課，通過先報數整隊，再熱身活動，跑步，最后分小組跳繩，打羽毛球，踢球等，組織有序，規范安全。

聽課結束后，聽課老師與授課老師及時進行了交流反饋，大家圍繞教學目標的達成、教學方法的運用、學生的課堂表現等方面展開深入討論，既肯定了授課教師的優點，同時也針對教學中存在的問題提出了寶貴的建議和改進方向。

此次推門聽課活動，不僅有助于學校及時發現教學中的亮點和不足，為教學管理提供了有力的依據，還營造了濃厚的教學研討氛圍，激勵了廣大教師不斷優化教學過程，提高教學質量，為學生的成長和學校的發展奠定了堅實的基礎。