九江新聞網(wǎng)訊（姚麗霞） 為進(jìn)一步提升青年教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，4月8日，廬山市第三小學(xué)語文教研組開展新進(jìn)教師公開課展示活動。

由楊玲玲老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》是一篇散文詩，這篇輕盈且充滿活力的課文，生動描繪了荷葉的圓潤與翠綠。楊老師在教學(xué)時語言親切且富有感染力，成功激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍活躍。角色扮演游戲不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，還讓他們在誦讀中更好地領(lǐng)悟到課文的意境和情感。圖文式板書不僅美觀，而且通過圖文并茂，色彩鮮艷地呈現(xiàn)，突出了課文的重點(diǎn)內(nèi)容。

由黃雪至老師執(zhí)教的《動物兒歌》一課令人耳目一新，“趣”和“樂”貫穿整個學(xué)習(xí)活動的始終。課堂結(jié)構(gòu)清晰，教師引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、翻翻樂”等生動活潑的識字游戲更是讓學(xué)生體驗(yàn)無限樂趣。

展示課后，語文教研組針對兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生參與度、教學(xué)評價等多個維度進(jìn)行了交流探討，既肯定了課堂亮點(diǎn)，也給出了一些優(yōu)化的建議。通過這樣的“實(shí)踐－－反思－－改進(jìn)”環(huán)節(jié)，青年教師實(shí)現(xiàn)了教學(xué)能力的上升。

青年教師們將不斷磨礪自我，在實(shí)踐中成長，在交流中進(jìn)步，為學(xué)校的語文教學(xué)工作增添新的活力和希望。