九江新聞網訊（張純純）6月26日，德安縣第二中學開展期末教學常規工作檢查，此次檢查由教務處牽頭組織成立檢查組。

檢查組對照表格，圍繞教師教案、學生作業批改、聽課記錄本等，認真細致地進行逐一檢查，記錄情況并量化評分。檢查結束后，檢查組對檢查結果統一反饋，對亮點進行了分享學習，針對存在的問題提出了可行性改進意見。

教案是課堂教學的藍圖。本次檢查重點圍繞教學目標清晰度、教學重難點把握、教學過程設計（含情境創設、活動安排、時間分配）、教學方法創新性、教學反思深度以及“二次備課”（根據學情調整優化）痕跡等方面展開。

多數教案結構完整，目標明確，重難點突出。教師們能依據新課標要求和學生實際，精心設計探究性學習活動與分層任務，體現了“以學生為中心”的理念。教學反思不再流于形式，而是聚焦課堂生成、目標達成度及改進策略，針對性顯著增強。部分教師的教案圖文并茂，融入信息化教學資源，設計新穎。

聽課記錄是教師專業成長和教研活動的重要載體。檢查著重關注聽課記錄的完整性（時間、班級、課題、授課教師）、觀察要點的針對性、課堂實錄的客觀詳實程度、評課意見的建設性與深度，以及個人收獲與啟發。

教師們聽課態度認真，記錄詳略得當，能抓住關鍵教學環節進行實錄與分析。評課意見中肯，既肯定亮點，也提出有價值的改進建議，體現了互助共進的教研氛圍。不少教師能在聽課感悟中聯系自身教學，進行深刻反思。

作業是教學反饋的重要窗口。檢查內容涵蓋作業布置的科學性（量、難度、分層）、學生書寫的規范性、教師批改的及時性與細致程度（全批全改、批改符號規范、有等級或評語）、錯題訂正與復批情況，以及教師通過作業反饋調整教學的意識。

大部分學科作業量適中，符合“雙減”要求，部分學科積極探索了實踐性、探究性作業。教師批改普遍認真及時，有明確的等級評定或激勵性評語，錯誤之處有訂正要求和復批痕跡。學生作業本整潔度總體良好。作文批閱中，眉批、總評相結合的方式有效指導了學生寫作。

本次教學常規檢查是對德安縣第二中學日常教學工作的一次全面“體檢”。它既展示了廣大教師嚴謹治學、認真負責的良好風貌和扎實的教學基本功，也明確了未來需要持續關注和優化的方向。學校將以此次檢查為契機，進一步加強教學常規管理的精細化與科學化，引導全體教師深耕教學、精益求精，將常規要求內化為自覺行動，切實筑牢學校教育教學質量的生命線，為學生的全面發展保駕護航。