九江新聞網(wǎng)訊（陳海香）為充分發(fā)揮示范課的引領(lǐng)輻射作用，搭建教師交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺，促進語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，12月9日上午，九江小學(xué)八里湖校區(qū)語文組以“以示范促成長，以研討共提升”為主題，在新四樓報告廳開展紅燭杯名師引領(lǐng)語文示范課評課專題教研活動。全體語文教師齊聚一堂，共赴這場聚焦教學(xué)、深耕課堂的教研盛宴。

本次活動由四年級語文備課組承擔。四年級教師結(jié)合紅燭杯名師引領(lǐng)示范課例，從教學(xué)目標設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂互動引導(dǎo)、評價方式運用等多個維度進行深度點評，既肯定了示范課中貼合學(xué)情的教學(xué)創(chuàng)新，也提出了具有針對性的優(yōu)化建議。隨后，其他年級組的老師們踴躍發(fā)言，分享自身在聽課過程中的收獲與感悟，交流教學(xué)實踐中積累的有效經(jīng)驗，探討課堂教學(xué)中遇到的困惑與難題。大家各抒己見、暢所欲言，在思想的碰撞中凝聚教學(xué)共識，在經(jīng)驗的分享中拓寬教學(xué)思路。

活動尾聲，教科研處副主任林禮佳對本次教研活動進行總結(jié)發(fā)言。她首先對四年級組語文教師的精心籌備和全體語文教師的積極參與表示肯定，指出示范課是教師專業(yè)成長的重要載體，評課研討是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵路徑，此次活動主題鮮明、流程規(guī)范、成效顯著，真正實現(xiàn)了以評促學(xué)、以研促教的目標。同時，她對全體語文教師提出三點期望：一是要以示范課為標桿，深耕教材教法，在日常教學(xué)中注重細節(jié)打磨與創(chuàng)新實踐；二是要堅持常態(tài)化教研交流，將研討成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實效，推動課堂教學(xué)提質(zhì)增效；三是要聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，立足學(xué)情優(yōu)化教學(xué)策略，讓語文課堂更具生命力與感染力。

此次教研活動不僅為全體語文教師提供了學(xué)習(xí)借鑒的寶貴機會，更營造了互學(xué)互鑒、共同進步的良好教研氛圍。教師們紛紛表示，將以此次紅燭杯名師引領(lǐng)活動為契機，把所學(xué)所悟融入日常教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略、提升教學(xué)能力。未來，九江小學(xué)語文教研組將持續(xù)常態(tài)化開展此類教研活動，以研促教、以教提質(zhì)，助力教師專業(yè)成長與學(xué)生核心素養(yǎng)提升。